PSYCHOLOGUE 50% HDJ POLE ENFANT H/F

DESCRIPTION DU SERVICE :

La période de transition entre la pédiatrie et les services adultes constitue une étape particulièrement sensible. Elle est marquée par un risque accru de rupture de suivi, de mauvaise observance thérapeutique et de difficultés liées à l'autonomie, au projet de vie, à la scolarité, à l'insertion professionnelle ou encore à la vie affective.

L’unité Mikado accueillera en hôpital de jour des adolescents et jeunes adultes suivis pour diverses pathologies chroniques pour les accompagner dans l’organisation de leur suivi à l’âge adulte. Ce suivi pourra se faire auprès d’un médecin spécialiste ou d’un médecin généraliste en fonction des besoins spécifiques de chaque patient. Il pourra être organisé au CHU, dans un autre établissement de santé ou en libéral.

L’unité vise à : 

• Assurer la continuité et la qualité des prises en charge ;
• Préparer le jeune à devenir acteur de sa santé ;
• Favoriser une autonomie progressive ;
• Accompagner la famille dans l’autonomisation du jeune
• Prendre en compte les dimensions médicales, psychologiques, sociales et éducatives propres à cette période de vie ;
• Harmoniser les pratiques de transition au sein du CHU de Lille ;
• Développer une organisation innovante répondant à un besoin identifié par les équipes médicales.

  MISSIONS PRINCIPALES

• Dans le cadre du suivi des patients porteurs d’une pathologie chronique, les missions seront celles d’un avis ponctuel lors de l’hospitalisation de jour dans le cadre d’un travail en équipe pluridisciplinaire. En fonction de cet avis, une orientation vers des structures de suivi pourra s’avérer nécessaire.

• Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des méthodes d’évaluation et des actions préventives. Ces démarches prennent en compte la vie psychique des adolescents, des jeunes adultes et de leur entourage dans leur environnement, individuellement ou en groupe, afin de promouvoir l’autonomie psychique et le bien-être de la personne.

• Le psychologue pourrait être amené à entreprendre, susciter ou participer aux travaux de recherche ou de formation dans son domaine de compétence.

Auprès des adolescents, jeunes adultes et des familles

• Assurer une évaluation psychologique auprès de l’adolescent, du jeune adulte, de sa famille et de son entourage.
• Transmettre et rédiger les informations utiles aux autres intervenants
• Evaluation des dynamiques et des problématiques familiales
• Assurer l’orientation vers les partenaires spécialisés extra CHU
• Participation aux objectifs d’enseignement et de formation du service.
• Assurer une veille bibliographique