NEUROPSYCHOLOGUE TEMPS PLEIN CRMR H/F

MISSION PRINCIPALE

Ce profil de poste est établi en tant que document descriptif des activités et des missions du poste à pourvoir au moment du recrutement. Il est évolutif en fonction des nouvelles orientations, des activités et / ou des organisations de soins, institutionnelles, de service ou de pôle, après validation dans le cadre des instances.

• Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des méthodes d’évaluation et des actions préventives, thérapeutiques et de réadaptation. Ces démarches prennent en compte la vie psychique des enfants, adolescents et de leur entourage dans leur environnement, individuellement ou en groupe, afin de promouvoir l’autonomie psychique et le bien-être de la personne.

• Le neuropsychologue pourrait être amené à entreprendre, susciter ou participer aux travaux de recherche ou de formation dans son domaine de compétence.

Dans le respect des orientations institutionnelles des projets de pôle et des projets thérapeutiques de l’Unité Fonctionnelle.

 ENVIRONNEMENT HOPSITALIER ET INSTITUTIONNEL

Projet médical et thérapeutique du CRMR Psyrare

Le CRMR PsyRARE du CHU de Lille fait partie de la filière de santé maladies rares (FSMR) « DéfiScience » qui rassemble et coordonne des réseaux de centres experts nationaux dans les maladies rares du neurodéveloppement et leur prise en charge.

Consultations proposées sur le CRMR:

CHESS

• Est une offre de soins spécialisés à destination des enfants, adolescents et jeunes adultes avec hallucinations.
• Une équipe de spécialistes, de pédopsychiatres, neuropsychologues, infirmiers et travailleurs sociaux à l’expertise clinique développant des outils d’évaluation dédiés à l'enfant et l'adolescent.
• Une équipe intégrée à des réseaux de formation internationaux et bénéficiant des dernières avancées de la recherche sur les hallucinations.
• Une consultation dédiée située au cœur du CHU de Lille, la consultation CHESS peut explorer le contenu et les modalités des expériences hallucinatoires et proposer des bilans complémentaires et un projet thérapeutique adapté et personnalisé incluant des prises en charge pluridisciplinaires en cas d’hallucinations survenant sur pathologie génétique et/ou maladie rare.
• Le projet de soins s’appuie sur une ou plusieurs méthodes validées :

• Une psychothérapie dédiée comme les thérapies centrées sur les voix ou la thérapie par AVATAR
• La participation à un groupe d'entraide et de soutien
• Un ajustement de la thérapeutique médicamenteuse
• L'utilisation de thérapies innovantes comme la tDCS et rTMS…etc.

TND Complexes

• Consultation structurée pour enfants avec TND Complexes, maladies neurogénétiques/polyhandicaps, de recours régional.
• Participation à l’évaluation neuropsychologique des enfants et adolescents présentant un TND complexe par le biais de passation des tests neuropsychologiques et psychométriques, par l’observation clinique, par le recueil des connaissances et du vécu des familles et des professionnels. Le (la) neuropsychologue détermine le ou les évaluations neuropsychologiques qui seront nécessaires et pertinentes pour l’évaluation du patient en fonction des hypothèses diagnostiques et fonctionnelles formulées.
•  Contribue à l’évaluation diagnostique et fonctionnelle avec l’équipe chargée des évaluations, de manière pluridisciplinaire, selon les recommandations en cours.
•  Rédige les bilans d’évaluation à destination des patients, des familles et des professionnels
• Apporte des conseils et propositions d’amélioration du projet de soin individualisé et de la qualité de vie des personnes
• Consultations neuropsychologiques individuelles et familiales et consultations de référence et de coordination du projet thérapeutique dans le cadre de consultations programmées.

TACHES PRINCIPALES

Fonctions cliniques :

• Recevoir les nouvelles demandes de prise en charge sur les consultations CRMR, d’évaluer les indications et les faisabilités de prise en charge.
• Elaborer avec l’ensemble de l’équipe soignante le projet thérapeutique individualisé de chaque enfant, et le réviser régulièrement au besoin.
• Participer à une activité clinique de consultation et d’évaluation neuropsychologique, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, auprès des enfants, adolescents et de leurs familles.
• Rédige les bilans d’évaluation à destination des patients, des familles et des professionnels

Mission d’expertise

• Assure un rôle d’expertise auprès des professionnels du champ sanitaire et médico-social.

• Participation à des groupes de réflexions et à la rédaction de PNDS à l’échelle nationale

• Participation à la création et la réalisation d’ateliers d’éducation thérapeutique pour le patient et/ou sa famille

Fonctions de Réseau partenarial interne et externe au service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent :

Participation au travail de réseau avec les unités du service, les unités du pôle, les unités du CHU et les partenaires extérieurs.

Participation aux journées de coordination et de formation organisées par la filière nationale.

Fonctions d’enseignement et de formation :

• Participation à des formations et transmissions des connaissances sur les maladies rares à expression psychiatrique.
• Participation à des enseignements lors des formations initiales et continues et à destination des personnes concernées.
• Accompagnement ses étudiants en médecine, ses stagiaires neuropsychologues et des professions paramédicales sur un plan théorico-clinique.

Fonctions de recherche clinique :

• Permet la veille bibliographique en lien avec les questionnements formulés lors de l’exercice
• Participation aux projets de recherche initiés ou portés par le service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
• Participation à l’inclusion des patients dans les bases de données

• Compétences dans le domaine de Troubles du neurodéveloppement et des maladies rares souhaitées
• Compétences et expériences significatives dans la prise en charge de patients enfants et/ou adultes en soins psychiatriques souhaitées
• Savoir déterminer et sélectionner les évaluations neuropsychologiques cognitives et psychométriques qui seront nécessaires et pertinentes en fonction des hypothèses diagnostiques et fonctionnelles formulées
• Savoir mettre en lien l’évaluation neuropsychologique et les observations des autres bilans réalisés en équipe pluridisciplinaire

Le choix des instruments d’évaluation et des modalités thérapeutiques proposées ainsi que le choix des fondements théoriques sous tendant sa pratique sont laissés à l’appréciation du neuropsychologue de manière concertée avec l’équipe médicale auprès de laquelle il intervient et dans le respect des orientations du projet de service et de pôle.