FORMATEUR CENTRE D'ENSEIGNEMENT DES SOINS D'URGENCE H/F
Description du poste
MISSIONS PRINCIPALES :
Un enseignant CESU participe à l’organisation et encadre des formations initiales et continues relatives à la prise en charge de l’urgence médicale en situation sanitaire normale et exceptionnelle.
Activité pédagogique
- Dispenser des formations (toutes formations dispensées par le CESU)
- Participer à la formation des formateurs
- Superviser les formateurs lors des tutorats
- Remplacement d’un formateur AFGSU lors d’une absence inopinée
Ingénierie
- Créer, utiliser et améliorer les supports pédagogiques et les outils d’évaluation utilisés en formation (fiche scenarios de simulation, fiche pour séances de simulation, conducteur pédagogique, grille d’évaluation formative)
- Apporter une aide pédagogique aux formateurs dans les animations pédagogiques et l’évaluation
- Concevoir des actions de formation innovantes
- Identifier les besoins de formation
- Évaluer les actions de formation
Simulation
- Développer l’activité de simulation en intégrant cette méthodologie d’apprentissage aux nouvelles formations et si besoin, aux formations déjà existantes.
Divers
- Participer aux réunions de l’équipe pédagogique et aux réunions institutionnelles
- Gérer les tâches administratives liées à la mise en œuvre et à la traçabilité de la formation
- Réaliser la maintenance du matériel pédagogique et le réapprovisionnement en consommables
- Gestion dynamique et en temps réel du site WEB CESU
- Recueil et analyse de la qualité, participation à la démarche qualité (QUALIOPI) et implication dans le projet des écoles et Instituts.
MISSIONS SPECIFIQUES :
- Créer/ adapter une action de formation en fonction de la demande du client, du public cible et des compétences visées
- Mener et encadrer des travaux de recherche pédagogique
- Réaliser une veille documentaire en rapport avec les soins d’urgence
- Mener des actions de promotion des gestes d’urgence
Profil recherché
- Diplôme d'Etat Infirmier
- Connaissances de l’organisation des urgences collectives en SSE, et en réglementation des Centres d’Enseignement des Soins d’Urgence
- Maîtrise des outils informatiques
- Connaissances scientifiques gestes et soins d’urgence
- Connaissances pédagogiques
- Connaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l'urgence pré hospitalière et hospitalière
- Connaissances en pédagogie de l'adulte
- Connaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secours
- Connaissances en informatique.
- Connaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l'urgence pré hospitalière et hospitalière
- Connaissances en pédagogie de l'adulte
- Connaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secours
- Connaissances en informatique.
La maitrise des logiciels Excel©, Word©, PowerPoint©, Sphinx©, Sharepoint©, Teams© et Wordpress© serait un plus.La maitrise des logiciels Excel©, Word©, PowerPoint©, Sphinx©, Sharepoint©, Teams© et Wordpress© serait un plus.
Capacités à :
- Piloter en équipe des projets de formation,
- Concevoir et mettre en œuvre, en équipe, des dispositifs de formation
- Conduire une relation pédagogique dans le cadre d’une situation d’apprentissage
- Appliquer les principes de communication et de dynamique de groupe
- Travailler en équipe
- Analyser la qualité de la formation et améliorer sa pratique professionnelle
- Organiser une veille pédagogique et institutionnelle
- Contribuer à la recherche en pédagogie de la santé
- Maîtriser la bureautique et les nouvelles technologies de l’information et de la communication appliquées à l’éducation
- Suppléer ponctuellement l’absence du Responsable Pédagogique sur le site.
Connaissances associées :
- Connaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l'urgence pré hospitalière et hospitalière
- Connaissances en pédagogie de l'adulte
- Connaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secours
- Connaissances en informatique.
- La maitrise des logiciels Excel©, Word©, PowerPoint©, Sphinx©, Sharepoint©, Teams© et Wordpress© serait un plus.
Expériences requises :
- En soins d'urgence et/ ou en anesthésie réanimation
- En formation
APTITUDES RELATIONNELLES
- Capacités d’analyse et de synthèse ;
- Dynamisme, esprit d’initiative et d’innovation ;
- Sens de l’organisation et de l’anticipation ;
- Sens du rendre compte,
- Sens des responsabilités,
- Capacités d’écoute ;
- Rigueur ;
- Grande maitrise de soi et discrétion professionnelle.
Conseils lors de votre candidature
1 - Assurez-vous d’avoir les diplômes requis
2 - Joignez un CV récent et une lettre de motivation
3 - Un CDD peut vous permettre de passer à terme sous statut de la fonction publique
Métier de rattachement
- Infirmier en soins généraux
Expérience requise
- Expérience souhaitée
Niveau de diplôme obtenu
- Bac+3
Profession réglementée par diplôme d'Etat
- Infirmier ISGS
Type d'emploi
- CDI
Quotité de temps de travail
- 50%
Localisation
- 59000 Lille
Informations supplémentaires
- Profil infirmier (DE requis)
- Forfait horaire 39h/semaine (25 congés et 20 RTT/an)
- TYPE DE ROULEMENT : Fixe de jour, participation ponctuelle à des évènements le week-end
- BASE HORAIRE : 39 heures hebdomadaires
- CRENEAUX HORAIRES POSSIBLES : 8h/16h00, 8h00/17h
- CONGES : Les congés sont à prendre de préférence durant les périodes de fermeture du CESU. 12 jours ouvrés de congés pédagogiques sont à prendre pendant les vacances scolaires de printemps ou d’hiver (circulaire DHOS/P1n°2002-240 du 18 avril 2002).
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